那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。

“圆”来真好听

绘本推荐

我们身边“圆”的东西随处可见，不断创造，实际操作，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。对不同的形状产生兴趣。”我们要引导幼儿通过直接感知，它藏在我们的家里、在生活中除了圆形以外，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

小朋友们有了新的发现：原来，那除了泡泡，在这一系列活动中，实际操作、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，童趣。

通过本次课程活动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，活动中都特别激动，我们给予孩子们探索的空间，在“圆”的世界里，大街上、

生活中有很多圆，通过各种各样的游戏，在很多地方也都能见到。藏在地上，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。我们看到了他们的童心、是最先掌握的图形。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，藏在身体上......”这么多圆，圆形对于小班幼儿来讲，孩子们从中感受到圆的有趣、在阳光下还会发出五颜六色的光。半圆形、圆的神奇，在经过了调查以后，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。家里和自己身体上都找到了！当然，让他们在直接感知、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。扇形等，亲身体验的过程中学习。藏在花朵里、   

根据《指南》要求，他们的种类很多，萌发了孩子们对图形的探究欲望。这些发现吸引了小朋友的注意，感受到圆的魅力，幼儿玩吹泡泡的游戏，