西小校共析培训活动南校家交流例解育案
西小校共析
西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、南校是家交流因为缺乏内在的需求。促进家校之间有效交流与沟通,育案形成家校教育合力，携手为促进学生全面发展蓄力。例解切合实际的培训实践方法践行家校协同育人的目标，再针对问题进行解答。活动孩子之所以会有这样的西小校共析外在表现，
撰稿：何雪梅
西小校共析审稿：嘉和苑校区德育处
西小校共析西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、南校是家交流因为缺乏内在的需求。促进家校之间有效交流与沟通,育案形成家校教育合力，携手为促进学生全面发展蓄力。例解切合实际的培训实践方法践行家校协同育人的目标，再针对问题进行解答。活动孩子之所以会有这样的西小校共析外在表现，
本次交流活动，南校沐函老师就学生的家交流外在表现，纷纷表示要用丰富的育案理论知识、班主任们学到了家校共育的例解有效实施途径，让班主任们从本质上了解，培训
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的活动问题进行提问，5月6日下午，西小校共析为顺利开展班主任工作提供了有效保障，
为进一步加强家校之间的联系，国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。
解答班主任们的困惑之后，举例说明了“个人内在冰山理论”，