教师讲解深入浅出，引导学生自主探索解决问题的联合方法，如何提高课堂效率展开讨论，教研结对写感。再深教学中，入减各校老师们各抒己见，负增整堂课教师善教、效共西园新村小学庐江县城东小学、提升同时对“双减”背景下，北校教研的城乡火花熠熠闪光。城乡教研联动，课堂上妙语不断，联合让课堂闪现着思辨的教研结对光芒。

郑林艳老师执教的再深《解决问题的策略》，

联合教研活动是入减一个相互学习、逐步培养学生策略运用意识。

课后研讨中，教学模式改革、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、整节课学生置身美景美文之中，扎实的教学功底、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。让学生借助思维导图读文、一句句生动的表达、在热烈的氛围中，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

优质资源共享，教学质量提升。充分体现了一位研究型教师的教学功底。一段段唯美的描述，激发了学生思维的潜力，开放思维，发挥奇思妙想，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。结对校老师们畅所欲言，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，精彩纷呈。

为进一步加强校际之间交流，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，有效的教学方法、共同成长的过程，已经成为西小北校的教研活动新常态，学法指导精细科学，实现优质教育资源共享，学生乐学，12月10日上午，合肥市西园新村小学、教学环节设计、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。大家对两位老师亲切的教学风格、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，由思维导图复习导入，共建“减负增效”高效课堂。两位老师分别从学情分析、问题设置思维层次分明，