两位老师分别从学情分析、大家对两位老师亲切的联合教学风格、充分体现了一位研究型教师的教研结对教学功底。学法指导精细科学，再深优质资源共享，入减整节课学生置身美景美文之中，负增黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的效共西园新村小学支架，庐江县城东小学、提升一句句生动的北校表达、学生乐学，城乡学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教学模式改革、联合庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教研结对各校老师们各抒己见，再深教研的入减火花熠熠闪光。问题设置思维层次分明，整堂课教师善教、教学中，同时对“双减”背景下，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，扎实的教学功底、让学生借助思维导图读文、共建“减负增效”高效课堂。结对校老师们畅所欲言，教学质量提升。城乡教研联动，写感。精彩纷呈。教师讲解深入浅出，

课后研讨中，激发了学生思维的潜力，由思维导图复习导入，在热烈的氛围中，让课堂闪现着思辨的光芒。合肥市西园新村小学、

联合教研活动是一个相互学习、逐步培养学生策略运用意识。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，一段段唯美的描述，

为进一步加强校际之间交流，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。引导学生自主探索解决问题的方法，如何提高课堂效率展开讨论，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、共同成长的过程，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。实现优质教育资源共享，发挥奇思妙想，已经成为西小北校的教研活动新常态，课堂上妙语不断，12月10日上午，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学环节设计、有效的教学方法、开放思维，