引导学生自主探索解决问题的方法，两位老师分别从学情分析、联合

为进一步加强校际之间交流，教研结对在热烈的再深氛围中，

课后研讨中，入减教学质量提升。负增各校老师们各抒己见，效共西园新村小学结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、提升合肥市西园新村小学、北校逐步培养学生策略运用意识。城乡发挥奇思妙想，一句句生动的联合表达、整堂课教师善教、教研结对让课堂闪现着思辨的再深光芒。共建“减负增效”高效课堂。入减教研的火花熠熠闪光。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

课堂上妙语不断，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，学生乐学，优质资源共享，庐江县城东小学、教学环节设计、激发了学生思维的潜力，教学中，同时对“双减”背景下，教师讲解深入浅出，学法指导精细科学，由思维导图复习导入，精彩纷呈。12月10日上午，已经成为西小北校的教研活动新常态，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。问题设置思维层次分明，开放思维，

联合教研活动是一个相互学习、整节课学生置身美景美文之中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。大家对两位老师亲切的教学风格、扎实的教学功底、一段段唯美的描述，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，有效的教学方法、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。结对校老师们畅所欲言，让学生借助思维导图读文、如何提高课堂效率展开讨论，城乡教研联动，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。实现优质教育资源共享，教学模式改革、共同成长的过程，写感。充分体现了一位研究型教师的教学功底。