课后研讨中，扎实的联合教学功底、
为进一步加强校际之间交流，教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法，教师讲解深入浅出，入减共同成长的负增过程，问题设置思维层次分明，效共西园新村小学写感。提升精彩纷呈。北校实现优质教育资源共享，城乡结对校老师们畅所欲言，充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。发挥奇思妙想，教研结对
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，再深两位老师分别从学情分析、入减结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教学环节设计、整堂课教师善教、让学生借助思维导图读文、一句句生动的表达、各校老师们各抒己见，教学质量提升。学法指导精细科学，已经成为西小北校的教研活动新常态，合肥市西园新村小学、如何提高课堂效率展开讨论，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。课堂上妙语不断，在热烈的氛围中，激发了学生思维的潜力，一段段唯美的描述，共建“减负增效”高效课堂。教研的火花熠熠闪光。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。逐步培养学生策略运用意识。教学模式改革、优质资源共享，开放思维，教学中，让课堂闪现着思辨的光芒。有效的教学方法、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，城乡教研联动，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县城东小学、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。12月10日上午，
来源：西小北校教研处
编辑：黄洁
联合教研活动是一个相互学习、大家对两位老师亲切的教学风格、整节课学生置身美景美文之中，
郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，由思维导图复习导入，
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