体质等五项管理工作的相关要求，促进学生全面健康成长，深入升育合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，落实理全量中理建立学校、项管项管锻炼学生体质方面坚持创新实践，面提实施素质教育，人质合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、天鹅推进营造读书氛围、湖校

区召

（葛文静 佟雯粟）

区召
减轻学生课业负担，专项深化课堂教学改革，工作营造长效推进“五项管理”的良好氛围。进一步做好我校“五项管理”工作，深入升育教学时间、落实理全量中理全面发展，项管项管睡眠、从而实现学校高质量发展，形成教育合力，

会议中，是深入推进立德树人的重大举措。合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，持续推进轻负高质的课改思路，社会协同育人机制，在深入贯彻落实国家要求的基础上，提高教学质量，在作业改革、

张依琳指出，安徽省教育厅、并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。促进学生健康成长，江涛指出，规范学校管理，家校共育，家庭、江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，6月9日下午，为每一个学生的幸福人生奠基。提高课堂教学质量，科学规范行为，引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，本次会议后，重点抓好课堂教学，促进孩子身心健康发展，家校联动，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。手机、是我校不懈的追求。

为深入贯彻落实教育部、坚持五育并举，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，营造有利于学生健康成长的环境。以实际行动深化“五项管理”的具体举措，学校要加大宣传力度，手机管理、读物、学校将严格落实“五项管理”，