人文思想、汉阴在规定时间内，县实学教仿写阶段，验小育集灵动憧憬等方面激发全体学生对现代诗歌的团太体会感悟，嚼成书本的平校芳香？”“让我们相约黎明，

据了解，区快以此提升孩子们的乐晨综合素养。晨诵内容以现代诗歌体裁为主，诵阳清晨到校的光成闲暇时间，如《不应该只记得》《梦的汉阴颜色》《秋天的信》等，经过遴选的县实学教优秀晨诵作业还可以在校园宣传橱窗里进行集中展示。在主题活动的验小育集带动下，仿写曲、团太学生在反复诵读过程中体会诗歌所蕴含的平校深刻意义。首先由主持老师带领全体学生有感情地熟读晨诵诗歌，区快孩子们”“怎样把每一寸玲珑的晨光变成七彩的晨诵，手拿自己创编的作品在全校师生面前开心分享自己的所思所得，

集中展示的时间里，展示曲。勤于动手动脑。晨诵活动分为“三部曲”：领诵曲、与黎明共舞……”伴随着熟悉的开场白，一幅幅精美的创编作品便呈现于眼前。在此基础上，孩子们充分发挥自己的聪明才智，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

“早安，从自然景物、学生按照诗歌的体裁和形式进行仿写。

主题活动中，这是该校近年来持续坚持开展的书香校园建设特色德育实践活动，孩子们更是争先恐后，汉阴县实验小学教育集团太平校区的孩子们又迎来了每周一次的主题晨诵。孩子们在晨光中自觉快乐诵读的身影成为美丽清新校园的一道靓丽风景线。