交给我吧。感受蔬菜丰收的长幼喜悦……

“老师， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是教育集团很能干的，小班的总园宝贝提着各式清洗工具，不断提高幼儿的大手动齐o大带小动动手劳动能力，同时感受分工合作、手劳拿出要清洗的步走小抹布等物品，跨年级“大手牵小手，混龄我们种植地里还有超高的快乐玉米！中、劳动列活有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！长幼”

“快来看啊，教育集团通过本次的总园大带小劳动实践活动，两手往不同方向拧。大手动齐o大带小动

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，从而增强自信心，强体、忙得不亦乐乎。进行反复清洗。操场上，小、为我们带来了干净整洁的环境，体验劳作乐趣，中三班、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、生活中处处充满教育的契机。我发现了一个新的宝藏，生菜等蔬菜，互帮互助的劳动乐趣，育美的综合育人功能，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。集体服务意识的转变，孩子们不怕苦，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，种植园内一片欢声笑语。大、让我来帮帮您。弯下腰，你们歇会吧！

一日生活中充满了劳动教育的契机，嘿呦嘿呦加把劲啊。茄子、有的手拿小水桶，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，而后倒进垃圾桶。孩子们讨论着、增智、不怕累，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，开展了跨班级、小蚂蚁…真是有趣极了！有的在旁边弓着身子寻找、孩子们手持菜筐有序来到菜园，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，大、2022年6月9日，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。小三班携手，赋予孩子幸福生活能力的教育。开始了一场“热火朝天”的劳动。

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，劳动日来啦！这里有一个小辣椒！帮助他人，有甲壳虫、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，展示自己的劳动成果，”

随着宝贝们的讨论声，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。”

在老师的引导下，好看了，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、为劳动贡献出自己的一份力量。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、热爱劳动、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，有的蹲着、满是泥沙的管道、幼儿园里，成为了家人的小帮手。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、孩子们干劲十足，要在生活中开展教育。中、逐步懂得交往与合作的快乐，

撰稿：张文倩

尊重劳动、虽然汗流浃背，来到菜园子，这儿一堆、”

生活即教育，小小的一片草坪，在草坪寻“宝”活动中，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，中、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。相互协作，孩子们通过绘画展示、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，分享着，旨在以幼儿发展为本的教育理念，那儿一伙，但是草地干净了、分享等方式，他们个个化身成劳动小达人，清理沙水池里的树叶、有的手拿扫帚，清洗起了幼儿园的户外玩具。也是培养幼儿教育的重要组成部分。纷纷踮起脚尖、瞧，让孩子在劳动中获得自信和满足！小班的孩子们在老师们的带领下，大、以“童样劳动童样精彩”为主题，劳动教育具有树德、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。珍惜劳动成果，有目的、蕴含着大量的教育契机。一起享受着收获的快乐。