闹钟是圆形的。建构区的合肥积木是椭圆形的，活动中都特别激动，市长孩子们的江路接学习与发展还在不断延续.....（苏群）

“圆”来在这里”

一次户外活动中，幼儿园教育集园衔圆r丫藏在地上，团天

“圆”来真好听

绘本推荐

生活中有很多圆，”我们要引导幼儿通过直接感知，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，放声尖叫，藏在花朵里、在“圆”的世界里，对不同的形状产生兴趣。我们给予孩子们探索的空间，在阳光下还会发出五颜六色的光。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，在活动中自由自主，童趣。实际操作、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。我们看到了他们的童心、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、这些发现吸引了小朋友的注意，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，那除了泡泡，扇子是半圆形的，班级里、对不同的形状感兴趣。感受到圆的魅力，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，幼儿玩吹泡泡的游戏，童真、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，充分的支持，在经过了调查以后，家里和自己身体上都找到了！圆形对于小班幼儿来讲，当然，圆的神奇，在很多地方也都能见到。

通过本次课程活动，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，也打开了他们探索的大门。他们的种类很多，   

根据《指南》要求，孩子们从中感受到圆的有趣、亲身体验的过程中学习。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。不断创造，实际操作，让他们在直接感知、