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通过此次教师进社区活动不仅培养了幼儿的倾听能力和阅读兴趣,公益暖人心257.png"/>
接着老师们出示了一幅关于胡萝卜故事的连环画,并共同推理可能的结果。随后老师们向孩子们娓娓道出了读书日的起源与深远寓意,探讨故事的情节发展,增强了教师的凝聚力和为民服务意识。读书正当时。(邱思雨)