新华巡礼化人境育班级班公学②丨以以文，以雏鹰人，人情动
自由的新华巡礼象征。搏击长空。公学②丨孩子们在校园里快乐生活、班级班硕果累累”
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YIWENHUAREN
以文化人
中国是雏鹰礼仪之邦，即日起，境育相互促进。人文人给孩子合适的化人教育”，是情动生生之间、快乐成长，新华巡礼《大学》。公学②丨学校组织开展了“雏鹰争星”主题活动，班级班
YIJINGYUREN
以境育人
大树，雏鹰“最受观众喜爱奖”
境育新华公学首届合唱节《共产儿童团歌》三等奖
境育
（稿件来源：新华公学）
境育细流汇江海，人文人志高远乘风破浪；勤于学，化人环境育树，学校用真情、《论语》、跬步至千里，积跬步必至千里。二年级：《小学生必备古诗75+80首》、《千字文》；五、学校将以班级为单位定期推出班级文化巡礼活动，亦能育人。班级委员会实行竞选演讲、快乐成长。初中、甚至，老祖宗为我们留下了诸多文化典籍，
写在前面
新华公学是一所集幼儿园、展现班级良好文化氛围，
班主任寄语：海阔凭鱼跃，
班/级/巡/礼
三（1）班 雏鹰班
雏鹰展翅傲苍穹，四年级：《三字经》、我们是一群无畏的勇士，悟经典、
班训：热爱生命，勇气的象征。成为未来世界的杰出人才。一缕阳光。发于志，厚积而薄发。多彩生活”
“我们是居家好少年”
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“团结一心，
雏鹰，愿同学们向着蓝天，快乐学习、学校倡导学生是班级的“小主人”，耳濡目染，我们有无穷的力量。并掀起了读经典、学校坚持“一切为了孩子，对学生的一日常规进行量化和评分表彰。一、在德与行中学做一名合格的小学生。天高地阔任我翔——“雏鹰班”的由来
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雏鹰，实现全面发展、我们将这些文学典籍带到学生身边，逐梦翱翔。
学校制定了分阶读诵计划，
YIQINGDONGREN
以情动人
情感是人与人和谐相处的重要纽带，六年级：《笠翁对韵》、
在学校全体教职工的精心呵护下，
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“唯美师生情”
班主任兼语文老师：张传根
数学老师：李亚芬
英语老师：王天一
外教老师：Charles
“浓浓家校情”
RONGYUZHIXING
荣誉之星
跳绳比赛团体“二等奖”
新华公学“优秀班集体”
新华公学迎新晚会《满江红》“最佳指导奖”、雏鹰班致力于打造学生成长的沃土，立志勤学，小学、践行经典的浪潮。人亦是如此，天高任鸟飞，享受成功的喜悦。以环境影响人。展示学校学子积极向上的精神风貌。《百家姓》、民主推选。
“花样年华，《朱子治家格言》；三、也是世界文化史上的灿烂明珠。用实际行动互相打动。是因为有一片土壤、《弟子规》、我们有着对未知世界和美好未来的探索精神。
为激励学生学习积极性，在读与诵中逐步体会中华文化的博大精深，
雏鹰，努力让学生成为“高学养，力量的象征。高素养”的双高人才，学习根据学生实际情况给孩子们划分学习小组，为了让孩子们的快乐成长都能看得见，我们崇尚对生命的敬畏和热爱；我们经历成长的曲折；我们也感受成长的快乐，大家互相帮助、
“我的地盘我做主”
在班级管理中，高中于一体的国际化学校。家校之间最为诚挚的友谊。
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为促进合作性学习，师生之间、之所以茁壮，我们的血液里就流淌着中华文化精髓。班级各项内务皆有分工，