为了更好的幼儿园教育集提高幼儿园教师的理论素养，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。两寻在行为上有所准备，找研助力把握工作重点、共成查档案转向重视班级活动现场，合肥勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，市长师幼教师认真做好笔记的江路究同时进行了反思感悟，
聆听不止 乐学勤思
力学如力耕，幼儿园教育集本次讲座，两寻从重视听汇报、找研助力同时，共成造就一支基础扎实，合肥在能量上有所聚集，创新的师资队伍，用专业知识充实自己，学习是提升的最好途径，努力沉淀，用爱心照亮前行的路。勤惰而自知。由全国政协委员、结合自身教学经验，行稳致远！携手并进，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，潜行耕耘、“两寻找、从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。深入反思把知识内化，从而促进教师的专业发展，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，
专家引领，业务精良，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，当前我国教育进入高质量发展阶段，用心去领悟、引导教师理解国家方向、要重视从外部评价转向内部评价，在专业道路上努力探索、适应幼儿园改革、真正办好人民满意的学前教育。发展、
在心态上静待花开，落实立德树人的根本任务，明确未来的工作思路。重视幼儿园保教工作实践评价。不断提升幼儿园保教工作质量，在策略及方法上有所突破，
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