美工区的薄荷飘香幼儿用粘土制作薄荷，呵护。合肥

市祁

来源：合肥市祁门路幼儿园

市祁
”在交谈中，门路薄荷不同的幼儿园开育活品种以及薄荷的用途，

活动前期，展主

区角游戏时，题教小朋友亲手采摘的薄荷飘香薄荷晾晒成薄荷茶，”“我家种的合肥薄荷有土培还有水培。

集体活动中，市祁讨论薄荷适宜在什么样的门路环境中生长，还有小朋友利用薄荷叶特殊的幼儿园开育活纹理进行拓印，植物角成了孩子们的展主第二课堂。也更直观地感受到了种植的题教喜悦，“薄荷怎么生长出来的薄荷飘香？”带着这些疑问，孩子们悉心的浇水，亲手将它移植在植物角里，

通过“薄荷飘香”主题活动，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，体验亲手制作的快乐。还开展了制作薄荷茶活动，

“薄荷为什么能发出香味？”、幼儿和家长一起查阅资料，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。用画笔记录自己猜想的薄荷生长过程。植物角传来阵阵薄荷清香，大家积极分享自己的经验，让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。对薄荷有了更进一步的了解，“薄荷有哪些用途？”、薄荷茶如何制作，他们在各种活动中进行探索，薄荷有哪些种类等。在小区里寻找薄荷，除此之外，发挥了孩子们的主动性，幼儿了解到薄荷的生长方式，