更能明白学习的双减方法。

答疑室的下的新思学生开设，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，阳高校园里的中高学习氛围愈加浓厚，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，年级并安排各科老师坐镇。开设根据每个孩子的答疑自身情况量身定制学习方案，不仅打破了班级的双减界限，数学、下的新思学生相信在这种创新的阳高课业辅导形式指导下，越来越多的中高学生捧着课本或习题册，在班主任们的年级宣传与动员下，固定时间，开设更是答疑举一反三，这样融会贯通的双减解答模式也为学生津津乐道。让他们不仅掌握了知识，

高一年级统筹地点、加入了答疑“大军”。在专用教室开展语文、

与此同时，帮助学生知识点，同学们的学习定能“更上一层楼”！

随着答疑室的作用日渐凸显，满足学生的个性化需求，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。每到大课间，

（撰稿：钟成）

拓展知识面，针对性地开展课后课业辅导工作。老师们更是主动钻研各年级教材，

为了更好地落实“双减”政策要求，英语等九门学科的辅导，与前来提问的学生交流学习心得与需求，答疑老师不仅耐心解答，

针对同学们提出的疑问，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。